Preparación del Carnaval

Respecto al Carnaval, que parece que ya se ha decidido hacerlo de cada país trabajado, para encontrar alguna imagen de trajes típicos escribid en cualquier buscador (google, por ejemplo) "trajes típicos del mundo". Aparecen algunos trajes de paises que se pueden adaptar a nuestro alumnado. Y para muestra, un botón.

 

Biblioburro

Este vídeo de youtube es de Colombia, es muy ilustrativo y me ha parecido conveniente compartirlo. Esto sí que es animación a la lectura...

Novedades sobre el Proyecto de Interculturalidad

La Comisión de Multiculturalidad anima a que se empiece a dar un poco de forma ya al guión establecido para trabajar cada país en cada aula y para ello hemos creido conveniente concretar la colaboración entre cada especialista-tutor/a (siguiendo criterios de mayor intervención en el aula), que quedaría de la siguiente forma:

1º Infantil - Paz/Bakartxo: Mali

2º Infantil - Laura/David: China

3º Infantil - Elena/Estrella: R. D. Congo

1º A - Ana: Rumanía

1º B - Inma: Argelia

(Marisol y Andión -y Blanca y María- echarán una mano en los dos primeros). 

2º - Yolanda/Óscar: Senegal

3º A - Belén/Puri: Bolivia

3º B - Nuria/Mónica: Ecuador

4º A - Cristina/Conchi: Perú

4º B - Arsenia/M. Paz: Brasil

5º A - Emi/Miren: Cuba (aquí ha habido cambio de país).

5º B - Javier/Txeli: Bulgaria

6º - Lorenzo/Enrique: Colombia

Se trata de que se empiece a buscar información y a exponer lo buscado trabajándolo con el aula y dando protagonismo al alumnado de ese país y a sus familias. No lo dejéis para el final de curso, porque para mayo, cuando se realicen las Jornadas de Interculturalidad, se pretende hacer una gran exposición de centro (si es posible) o exponer lo trabajado a otras aulas. 

Por otra parte, la Comisión propone que el Carnaval se podría ligar con el Proyecto y disfrazarse cada aula del traje típico (o algo típico) del país que trabaje, sin muchas complicaciones y utilizando materiales fáciles.

Ánimo y aquí estamos para aclarar dudas.  

Vídeo solidario

Podéis ver el vídeo en este enlace: http://www.youtube.com/uneuroveinte

Música de Ismael Lo

Música recomendada para cuando visitéis el blogg.

Guión del Proyecto de Innovación-Interculturalidad

Compañeras y compañeros, la Comisión de Multiculturalidad ha decidido poner en práctica todo lo que nuestro paciente compañero Javier nos ha enseñado sobre blogs e informaros por esta vía del guión para llevar a cabo la parte del proyecto que implica a todo el centro así como de la cultura-país concreto que va a trabajar cada aula.
 
Cultura-País distribuídas por aulas:

1º Infantil-Paz: Mali

2º Infantil-Laura: China

3º Infantil: Elena: R. D. Congo

1º A-Ana: Rumanía

1º B-Inma: Argelia

1º C-Marisol: con 1ºA y B

2º-Yolanda: Senegal

3º A-Belén: Bolivia

3º B-Nuria: Ecuador

4º A-Cristina: Perú

4º B-Arsenia: Brasil

5º A-Emi: Ucrania

5º B-Javier: Bulgaria

6º-Lorenzo: Colombia

Guión de trabajo: 

Se acuerda que un posible guión es el siguiente (siempre a criterio del tutor-a según el nivel de su alumnado):

- Ubicación del país: continente, capital, bandera…

- Características generales: población, moneda, religión predominante, tipo de economía en la que se basa, clima…

- Rasgos físicos de los habitantes.

- Lengua o lenguas que se hablan: tipo de alfabeto y numeración, aprender alguna palabra de la rutina de la clase, etc.

-¿Cómo es la escuela?: fotos, las aulas, las asignaturas, la obligatoriedad...

- Tradiciones: traje típico de la región de donde proceda nuestro alumnado, fiestas, costumbres, gastronomía…

- Literatura infantil: cuentos, leyendas… (se plantea trabajar este aspecto ligado al día del libro en colaboración con la Comisión de Biblioteca).

- Personajes importantes o famosos.

NOTAS: 
- Se recuerda que este guión es orientativo y no todos los aspectos son idóneos para todos los países ni para todos los niveles. Hay libertad para suprimir y añadir.
- Se trata de dar protagonismo al alumnado del país que se va a trabajar y de contar con la colaboración de sus familias.
- Se os irá dando a cada tutor-a orientaciones sobre cómo y dónde sacar información interesante de cada país (organizaciones, webs...). Estas son algunas webs interesantes.
- Los/as especialistas ayudarán a las aulas del ciclo en el que estén adscritos.
- Este guión es para trabajar durante todo el curso pero conviene que se tenga todo preparado para exponer hacia abril o mayo (se deben realizar actividades durante todo el curso y no dejarlo todo para el final). 
- Una propuesta, es realizar un blog de centro donde se recoja todo lo que se vaya haciendo por aulas. 
- Para cualquier duda os ponéis en contacto con la Comisión de Multiculturalidad o a través de este blog. Se admiten críticas constructivas y propuestas.

Muchas gracias.