Música recomendada para cuando visitéis el blogg.
miércoles, 24 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
Guión del Proyecto de Innovación-Interculturalidad
Compañeras y compañeros, la Comisión de Multiculturalidad ha decidido poner en práctica todo lo que nuestro paciente compañero Javier nos ha enseñado sobre blogs e informaros por esta vía del guión para llevar a cabo la parte del proyecto que implica a todo el centro así como de la cultura-país concreto que va a trabajar cada aula.
Cultura-País distribuídas por aulas:
Cultura-País distribuídas por aulas:
1º Infantil-Paz: Mali
2º Infantil-Laura: China
3º Infantil: Elena: R. D. Congo
1º B-Inma: Argelia
1º C-Marisol: con 1ºA y B
2º-Yolanda: Senegal
3º A-Belén: Bolivia
3º B-Nuria: Ecuador
4º A-Cristina: Perú
4º B-Arsenia: Brasil
5º A-Emi: Ucrania
5º B-Javier: Bulgaria
6º-Lorenzo: Colombia
Guión de trabajo:
Guión de trabajo:
Se acuerda que un posible guión es el siguiente (siempre a criterio del tutor-a según el nivel de su alumnado):
- Ubicación del país: continente, capital, bandera…
- Características generales: población, moneda, religión predominante, tipo de economía en la que se basa, clima…
- Lengua o lenguas que se hablan: tipo de alfabeto y numeración, aprender alguna palabra de la rutina de la clase, etc.
-¿Cómo es la escuela?: fotos, las aulas, las asignaturas, la obligatoriedad...
- Tradiciones: traje típico de la región de donde proceda nuestro alumnado, fiestas, costumbres, gastronomía…
- Literatura infantil: cuentos, leyendas… (se plantea trabajar este aspecto ligado al día del libro en colaboración con la Comisión de Biblioteca).
- Personajes importantes o famosos.
NOTAS:
- Se recuerda que este guión es orientativo y no todos los aspectos son idóneos para todos los países ni para todos los niveles. Hay libertad para suprimir y añadir.
- Se trata de dar protagonismo al alumnado del país que se va a trabajar y de contar con la colaboración de sus familias.
- Se os irá dando a cada tutor-a orientaciones sobre cómo y dónde sacar información interesante de cada país (organizaciones, webs...). Estas son algunas webs interesantes.
- Los/as especialistas ayudarán a las aulas del ciclo en el que estén adscritos.
- Este guión es para trabajar durante todo el curso pero conviene que se tenga todo preparado para exponer hacia abril o mayo (se deben realizar actividades durante todo el curso y no dejarlo todo para el final).
- Una propuesta, es realizar un blog de centro donde se recoja todo lo que se vaya haciendo por aulas.
- Para cualquier duda os ponéis en contacto con la Comisión de Multiculturalidad o a través de este blog. Se admiten críticas constructivas y propuestas.
Muchas gracias.
NOTAS:
- Se recuerda que este guión es orientativo y no todos los aspectos son idóneos para todos los países ni para todos los niveles. Hay libertad para suprimir y añadir.
- Se trata de dar protagonismo al alumnado del país que se va a trabajar y de contar con la colaboración de sus familias.
- Se os irá dando a cada tutor-a orientaciones sobre cómo y dónde sacar información interesante de cada país (organizaciones, webs...). Estas son algunas webs interesantes.
- Los/as especialistas ayudarán a las aulas del ciclo en el que estén adscritos.
- Este guión es para trabajar durante todo el curso pero conviene que se tenga todo preparado para exponer hacia abril o mayo (se deben realizar actividades durante todo el curso y no dejarlo todo para el final).
- Una propuesta, es realizar un blog de centro donde se recoja todo lo que se vaya haciendo por aulas.
- Para cualquier duda os ponéis en contacto con la Comisión de Multiculturalidad o a través de este blog. Se admiten críticas constructivas y propuestas.
Muchas gracias.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)